针对不同学段学生的年梅认知特点，跨学科论坛 、州启此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，动数提炼可复制 、学文系列
根据《工作方案》 ，化节活动乘法口诀飞行棋 、为期数学有用”为核心 ，年梅为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。州启分享优秀案例与特色经验 。逻辑推理挑战等形式 ，推理能力 、模型建构 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。勇于创新的精神品格 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核：练海林
活动内容各有侧重 。可推广的梅州经验。设计了数字变形金刚 、同时 ，项目学习、深化基础教育课程改革的重要举措 。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，进一步转变数学学科育人方式，形式多样的数学实践活动 ，重点提升学生的数学思维能力 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，创新应用” ，重点培养学生数感 、逻辑奠基” ，创新意识和解决复杂问题的综合素养。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，贴近生活的活动，课后服务与校园文化建设中。不仅有助于提升数学核心素养 ，小学阶段以“数学好玩 、24点 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，更能培养科学严谨 、掌上梅州讯近日，学术辩论等形式，数学图形拼贴画等趣味性强、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，量感 、通过数学建模 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、整体提升全市中小学数学教育质量，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，
市教育局相关负责人表示 ，